תלמידי בתי ספר ממלכתיים לשעבר מקבלים תארים טובים יותר מאלה שהיו להם השכלה פרטית, על פי נתונים חדשים.
אפילו עם אותן רמות A, אלה שלא שילמו עבור בית הספר שלהם נוטים יותר לעזוב עם ראשון או 2:1.
המועצה למימון ההשכלה הגבוהה (HEFCE) מצאה כי 82 אחוזים מהבוגרים שהלכו לבית ספר ממלכתי נותרו עם תוצאה ראשונה או 2:1, בהשוואה ל-73 אחוז מהתלמידים בעלי השכלה פרטית.
יתרה מכך, ככל שתלמידי בתי ספר ממלכתיים מקבלים ציונים גרועים יותר ברמת א', כך הם מתפקדים טוב יותר באוניברסיטה בהשוואה למשלמים עם אותם ציונים.
מומחי חינוך אומרים שבעוד שבתי ספר פרטיים מצליחים להפיק את המיטב מתלמידיהם במהלך רמות א', לתלמידי בתי ספר ממלכתיים יש מקום לגדול כשהם מגיעים לאוניברסיטה.
הם מאמינים שמי שלא ניזון בכפית ילמדו בעצמם.
ואי הסתמכות על קשרים משפחתיים כדי להשיג עבודה טובה יכולה להציע לתלמידי בית ספר ממלכתי לעבוד קשה יותר.
דו'ח HEFCE אומר: יש רק הבדל קטן בין שתי הקבוצות בדרגות הכניסה הגבוהות ביותר, אך ההבדל מתרחב במידה ניכרת עבור אלו שנכנסים עם דרגות AAC ומטה.
בנוסף, 94 אחוזים מתלמידי בתי הספר הממלכתיים שהגיעו לאוניברסיטה עם ארבע כיתות א' א' זכו בשנייה ראשונה או שנייה, לעומת 93 אחוז מהתלמידים בעלי השכלה פרטית.
תלמידי בית ספר פרטיים לשעבר מצליחים יותר כי אין להם מקום לגדול
פרופסור אלן סמית'רס, מנהל המרכז לחקר חינוך ותעסוקה, אמר לדיילי מייל: כשהם מגיעים לאוניברסיטה, תלמידי בית הספר העצמאי הגיעו לשם, באמת פועלים במקסימום הפוטנציאל שלהם בעוד שתלמידי בתי ספר ממלכתיים מסוגלים להתפתח יותר .
יש אוניברסיטאות שמחלקות ראשונות ו-2:1 הרבה יותר בזול מאחרות.
תלמידי בתי ספר עצמאיים יילכו לאוניברסיטאות שקצת יותר קשוחות בנושא.
במקומות אחרים הדיווח חשף כי בנות מצליחות יותר מבנים, שכן 74 אחוז השיגו תוצאה ראשונה או 2:1 לעומת 70 אחוז בלבד מהבחורים.
תלמידים לבנים נוטים גם להגיע להישגים ראשונים בהשוואה לאלה בני מיעוטים אתניים.
76 אחוז מהסטודנטים הלבנים קיבלו תואר ראשון ב-2013 לעומת 60 אחוז מהבוגרים של שחורים ומיעוטים אתניים.
