ברוקס מחליטה לאמץ את מדיניות רשת הביטחון שבוע לאחר שאמרה שלא

איזה סרט לראות?
 

בשעה 11:00 הבוקר, שלח ברוקס הודעת דוא'ל לכל סטודנטים שהכריזה על תהליך סקירת רשת הביטחון החדש שלהם לסטודנטים שנפגעו מנגיף הקורונה.

הדוא'ל מתאר את החשיבות של הארכה של 14 יום שהוכרזה בעבר, אך כולל גם מדיניות נוספת כדי להבטיח שהסטודנטים לא יושפעו לרעה מתקופות אי-ודאות קיצוניות אלו.

אנו ממליצים לך לנצל את ההארכה של 14 יום לסטודנטים שהושפעו ממצב ה-COVID-19 הנוכחי. אינך צריך להגיש שום ראיה כדי לקבל הארכה זו: אתה רק צריך להגיש בקשה דרך פורטל נסיבות חריגות.

אם אתה עדיין מגלה שהושפעת לרעה, בנוסף לתהליך הנסיבות החריגות שלנו, אנו יכולים להרגיע אותך שאם הביצועים שלך בסמסטר 2 חלשים יותר בהשוואה לסמסטר 1 (או הסמסטר האחרון שעבורו יש לך תוצאות הערכה) יבצע התאמה כדי שלא תקופח מהמצב הנוכחי.

שקלנו היטב איך אנחנו הולכים לעשות זאת, מבלי להתפשר על הסטנדרטים שלנו או להפחית מערך התארים שלך. הקשבנו היטב גם למשוב שקיבלנו ממך ומברוקס יוניון בנושא זה, ומבטיחים שכל תהליכים חדשים יהיו פשוטים ליצירת קשר.

ההתאמה המדויקת תהיה תלויה במצבך ובכל חוקי גוף ספציפיים לתוכנית או מקצועיים שעשויים לחול, אך האפשרויות הן:

שהציונים שלך עבור הערכות אלה לא ייחשבו לממוצע הסיווג הסופי שלך או לממוצע הציונים: תקבל מעבר ללא ציון עבור המודולים שבהם הביצועים שלך הושפעו.

שתקבל את ההזדמנות לחזור למבדקים האלה במועד מאוחר יותר, לקבלת ציון ללא תקרת.

שבנסיבות מסוימות מאוד מוגבלות וספציפיות, ניתן להחיל מעבר מתוגמל על מודול שאולי נכשלת בדוחק.

שוב אדגיש כי נקל מאוד על הסטודנטים לבקש התאמה, שכל הבקשות ייבדקו על בסיס כל מקרה לגופו וכי נספק מידע נוסף על אופן הגשת הבקשה כאשר נפרסם את הסמסטר הזה. תוצאות.

כשדיבר עם נשיא ברוקס יוניון, הארי באוור, הוא הסביר את המדיניות בצורה פשוטה יותר: אם הביצועים שלך בסמסטר זה נמוכים מהציון הממוצע שלך בסמסטר שעבר, אתה יכול להגיש בקשה לתהליך סקירת רשת הביטחון והם ישתמשו באחת משלוש שיטות תמיכה , בכפוף להעדפות של גורמים מקצועיים.

ראשית, שהציון לא ייחשב עבור הציון הסופי או הסיווג הסופי שלך (מעבר ללא ציון).

שנית, שתקבל התנגדות ללא מכסה.

שלישית, במספר מצומצם וספציפי של מקרים יינתן מעבר מתוגמל עבור מודול שנכשל.

השימוש בשילוב של שלושת אלו יסייע לתת רמה הוגנת של תמיכה על פני שלבי וסוגי הלימוד השונים מבלי לפגוע בתלמידים.